在广东新兴地区，有2.1万党员，他们通过“学做结合”这种方式，来破解发展过程中出现的难题，而956个基层党组织所进行的全覆盖创新实践，是一件值得受到关注的事情。

领导干部带头学构建上行下效新格局

35名新兴县的县处级党员领导干部，以自身为榜样，去落实“十个一”带头学习的机制。每一个人都制定出详细的学习计划，还要重温入党的誓词，记好学习的笔记，帮扶特困的党员，在全县构建起那种上面行动下面跟着效仿的良好局面。这种带头示范可不是走走过场的，而是实实在在的行动。

当下，县处级别的党员领导干部都已经去到基层单位展开专题党课讲授活动，各级的领导班子成员同基层党支部书记进行专题党课的宣讲已达到 1100 多次。经由这些具体的行为动作，领导干部把学习教育存在的压力传输到了各个支部中，以及每一名党员身上，进而构建成了每一层级都抓好落实的工作模式。

流动党员"零掉队"实现学习教育全覆盖

新兴县靠着党组织关系集中排查这项工作，弄清楚了全县党员队伍的基本状况。经过排查，全县有182名恢复联系的党员，使得“口袋”党员、“失联”党员重新回到党组织中来，在学习教育方面达成了流动党员“零掉队”的情况。这样的一个举措把长期困扰基层党建的难题给解决了。

县里依照每名党员十元标准，将经费划拨到各基层党委，用以给党员提供学习资料。针对流动党员，启用引学、线上线下学的方式，对于老弱病残、行动不便的党员，则采取送学上门措施，以此保障全县两万一千多名党员，毫无遗漏全部参与学习教育。

打造46个示范点树立基层学习标杆

新兴县开展了“两学一做”学习教育示范培训班的举办活动，其分类涵盖了县直单位、镇机关、农村、社区以及企业等五个类别 ，致力于打造学习教育的示范点。截至当下 ，全县已然成功打造出了诸如县建设局党支部、东成镇机关第一党支部、车岗镇洞表村党支部等共计46个示范点。

县建设局严格地执行着上下班以及请销假制度，完善了服务制度与执法制度，将学习教育贯穿至工作实践当中。洞表村于扶贫攻坚其内发挥了党员先锋模范作用，组织党员群众去投工投劳，加快了迳口仔村道路硬底化建设，使得群众看到了实实在在的变化。

"七个一"载体创新提升学习教育效果

新兴县把“七个一”当作载体，用来规范普通党员的规定动作，举办了好多场“学习先进 爱岗敬业”先进事迹报告会，创新开展了“同'学'、共'做'、齐'帮'、扶'送'”系列活动，组建了讲师团，走进翔顺集团、万事泰集团等企业党组织，开展专题辅导。

县里完成了《关键在做》学习教育主题之歌的创作，筹备制作学习教育在新兴生动实践的视频MV；，县里这些接地气的载体创新，让抽象的理论变得生动具体；，县里因为这些接地气的载体创新，提升了学习教育的影响力和感染力；，因县里提升了学习教育的影响力和感染力，党员参与热情明显提高。

1000多名普通党员走上讲台讲微党课

新兴县把普通党员归入讲党课范围，将党课拓展至室外，移至项目现场、车间厂房以及田间地头。当下出现了1000多名普通党员讲授“微党课”的情况，有50余名老党员围绕革命传统主题来讲授“微党课”，全县推行了80多场“微党课”。

各基层党组织借助举办知识竞赛，开展演讲比赛，举办书画展，表彰“两优一先”，组织前往大江镇合水村党史纪念室参观学习等形式丰富的活动来推进学习教育。这其中让普通党员担当主角的举措，极大程度激发了党员的学习热忱以及参与程度。

学做结合推动经济社会发展见实效

新兴县会把学习教育跟县委县政府的中心工作切切实实地紧密联合起来，从而去激发全体党员，使得他们能够给打好“六祖”那张牌，并且能为打好“园区”那张牌，为打好“温氏”那张牌而做好对应的服务工作。新兴县把创建国家卫生县城以及广东省文明县城当作关键的载体，针对农贸市场、交通秩序之类突出的问题展开整治，进而营造出浓厚的氛围。

全县在加强基层治理这方面，针对16个软弱涣散村（社区）党组织进行精准整顿，深入展开土地方面“三乱”查处、“三资”管理等专项治理。结合驻点联系群众工作，探索了“一坊一室二岗三日”这样的载体，以此解决联系服务群众“最后一公里”问题，目前已经开展党员志愿服务活动234场，参与党员达到2980多人次。

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