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县教育局扎实推进两学一做,定好基准高标准落实学习教育

更新时间:2026-02-28

两学一做学习教育,被县教育局此次抓得这般紧,并非是在走形式,而是切实要去解决党员教师队伍当中所存在的实际问题,进而使得每一位党员可以在教学一线发挥带头作用。

层层动员不落一人

县教育局于动员大会上明确提出要求,各级党组织需要在一周之内拿出具体实施方案,会议结束之后第三天,包含局机关以及全县26个学区、14所县直学校就全都召开了动员会,最受人们所关注的为这样一个情况,此次学习教育的范围扩展至全体教师,并非单纯只是党员,县城关中学进行动员会时,达186名的全体教师一概到场,党委书记当场对学习内容跟考核标准予以了解读。

各个支部所举行的动员会开展得极具实际意义,举例来说,在桥头镇教育总支举办的会议当中,不但安排了学习规划,并且还让三位老党员于现场宣讲了自身当初入党的经历,类似这般贴合实际的开场方式,使得年轻教师们瞬间领悟了学习的缘由。依据统计数据显示,在县域范围之内的教育系统里,于半个月的时间内总共召开了各级动员会312场,将党员教师以及非党员教师涵盖其中的数量超过了8000人。

书记带头讲主题党课

对所有基层党组织书记,局党委提出要求,必须亲自讲一次主题党课。从4月中旬起,从局党委书记接着到各学校支部书记,都在用心备课。在机关党课上,局党委书记没有照本宣科,而是结合去年全县教学质量排名下滑的数据,点明党员教师的责任担当。他讲得十分直白:教学质量提不上去,党员脸上也是没光彩的。

各基层书记讲党课有着各自不同的特色,实验一小支部书记将党课地点安排在了教室,所讲内容为怎样在日常教学当中展现党员标准,他列举了本校一位数学老师连续五年利用午休时间给成绩落后的学生补课的事例,台下聆听课程的20多位党员均有颇深感触,这种借助身边事例来讲深刻道理的方式,相较于单纯宣读文件的效果要好出许多。

责任到人划定片区

局党委依据股室、学区以及县直学校进行划分,得出来87个责任片区,于每个片区明确了具体的责任党员,这些党员不但自身业务需过硬,而且还要负责关联片区里的普通教师,在下塘学区这个偏远之地,责任党员每一周都要去到村小,去知晓年轻教师的生活困难之处,助力他们提升教学水平。

党员责任的任务是十分具体的,举例来说,于教学环节需进行结对子的行动,于生活方面要时常予以关心。二中存在一位身为责任党员的张老师,在本月期间,已然与所联系的两位青年教师展开了三次谈心交流活动,协助他们化解了租房以及通勤所面临的难题。局党委办特意发放了工作记录本,规定每次联系均要有签字呈现,还要有反馈情况,到了年底的时候,要将其拿出来比较一下谁做得更为出色。

先锋先行示范岗亮出来

按照党员的特长以及岗位,对全系统首批设置了156个“先锋先行示范岗”。这些示范岗包含了教学能手、班主任、后勤保障等各个方面的领域。示范岗的党员桌上均摆放着红色的牌子,牌子上面印有照片以及承诺事项。县城北小学的刘老师属于语文示范岗,她承诺每一周对外开放自己的课堂,表示欢迎任何老师在任何时候前来听课。

示范岗所具备的带动作用极为显著。于石桥中学,有三位身为党员示范岗的教师,牵头组建起教研攻关小组,此小组专门针对中考复习策略展开研究。他们对近五年的真题予以整理,借助课余时间为全校老师开展了两次培训。非党员教师目睹党员这般努力拼搏,也纷纷主动投身加入其中,如今这个小组已然扩充至15人。

专项督查动真碰硬

局党委办为保证学习教育不流于形式,组织所设有三个督查组,历经两周跑遍全部学校以及教学点,督查组不预先通知,径直前往支部检查会议记录、查看党员笔记,且随机挑选教师谈话,于督查期间发觉,有个别支部的党课记录太过简略,存有补记迹象,当场责令支部书记说明状况并限期实施整改。

对督查结果于系统之内予以了通报,出色的予以点名表扬,欠佳的毫不留情面。像白鹭学区鉴于党员参与率达至98%,学习笔记质量颇佳,被纳入典型范畴。而两个组织成效不佳的支部被责令重新召开动员会,这般强硬的督查致使基层普遍感受到了压力,也切切实实地推动了工作。当下已完成针对首批48个支部的复查工作,问题整改比率达至了92%。

选树典型大张旗鼓宣传

局里依照市委“五个看重”的要求,于一线发掘了20位具备可学可比特质的先进党员,其中有带病持续授课的老教师,还有创新教学方式且带出全县第一的年轻骨干。将他们的照片与事迹制成展板,在各学校展开巡回展览。与此同时,教育局微信公众号每日推出一位典型的报道,阅读量最高的那个条目不低于两万。

七一来临之际,局党委打算进行一批先进隆重表彰。评选并非搞平衡照顾之举,主要依据日常表现以及此次学习教育里的实际成效。各个支部已然推报了候选人,党委办正逐个进行核实。据透露,最终会表彰30个先进党支部、100名优秀党员。局领导表示,这些典型的事迹将要集结成册,发给每个支部作为长期教材。

你身处的学校或者单位,在开展此类学习教育之际,究竟是实实在在地去学、踏踏实实地去做,还是仅仅浮于表面、只走形式呢?欢迎于评论区域留言,去分享你所观察到的情况以及内心的感受。

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